REQUISITOS DE EDUCACIÓN CONTINUADA 
El estudio no presencial o
estudio a distancia puede requerir tanto tiempo y esfuerzo como ir a la clase presencial. Antes de hacer un curso a distancia hay una serie de preguntas
que deberás plantearte para averiguar si podrás superarlo con éxito:
Taller Comunicación Efectiva Al Educar
Taller Metodologías de Enseñanza Innovadoras
Cuota: $50.00 Crédito BR: 3 horas, instructor
Taller ¿Cómo aprende el adulto? Las Estrategias Educativas
Cuota: $50.00 Crédito BR: 3 horas, instructorEl taller tiene como principio básico destacar como aprenden los adultos, población que será atendida por el profesor de bienes raíces en el salón de clases sea presencial o a distancia. El proceso de aprendizaje del adulto que trabaja, vive y actúa bajo sus propios conceptos y responsabilidades es diferente al proceso de aprendizaje del niño y el adolescente. Por ello para educar a los adultos se requiere de técnicas y métodos exclusivamente enfocada a ellos.
Taller Neuroeducación Para el Siglo XXI
"El rendimiento académico y el desarrollo integral de los estudiantes se manifiesta de mejor forma al centrarnos en la neuroeducación para ayudar a nuestros estudiantes adultos."
La neuroeducación es un área que fusiona la neurociencia y la educación para investigar cómo el cerebro humano aprende. Su objetivo principal es emplear los descubrimientos científicos sobre el funcionamiento cerebral en la creación de estrategias educativas más eficientes y adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes. Al comprender mejor cómo procesa la información el cerebro, los educadores pueden diseñar métodos de enseñanza que potencien el aprendizaje, mejoren el rendimiento académico y fomenten el desarrollo integral de los alumnos.
Taller Rol del Educador de Adultos
Cuota: $50.00 Crédito BR: 3 horas, instructor
El enfoque de los Profesores que enseñan a adultos debe ser el de un
buen facilitador, enseñanzar de forma fácil y sencilla lo aprendido a
través de sus propias experiencias y que con ellas pueda desarrollar
empatía con sus estudiantes adultos.